延河中学是一所普通初级中学。学校提出了“教学生四年，为学生想40年，为国家、为民族想400年”的办学思想，始终坚持面向全体学生，重视学生全面而富有个性地主动发展，重视培养学生的创新精神和实践能力。
学校开展了“开发学生潜能，促进主动发展”实验课题，以课题带改革、以改革促发展。
学校在关爱工程、班集体建设、学习型教研组建设、学生参政部管理、生命教育等特色工作的创建中，取得了显著的成绩。
延河中学将师生的和谐发展作为目的。为了营造一个人性化校园情境，学校教育高度关注学生生活世界，努力打通学生书本世界和生活世界之间的界限；高度关注学生生命价值，给学生以主动探索，自主支配的时间和空间，师生在“你我”平等的基础上进行对话与交流，实现知识“共享”，共同品味学习的乐趣、成长进步的快乐。延河的教育以学生的生活为背景，以学生的全程发展为背景，促进学生全面健康的成长。学校还组织各类有益身心健康成长的学生文化社团和各种活动，引导学生参与学校管理，走上社会，服务社会。
目前，学校已经成为上海教科院优秀实验基地、上海市中小学行为规范示范校、上海市普教系统德育工作先进集体、上海市健康促进学校、上海市安全文明校园、中国教育改革实验学校、上海市生命教育首批试点学校、中国教育学会初中教育专业委员会先进集体。
学校的办学理念是“智慧地教、成功地学、和谐地成长。”为学生的终身发展奠基。学校的培养目标是：培养学生成为“人格健全、智力健睿、体格健康”，有特长，自信，适应社会良好的 “成功者”。
学校在办学中以“提高质量，形成特色”为引领，以 “优化教师教育行为”“促进学生自主学习”实践研究为龙头，以优化校本德育机制和深化课堂教学改革为重点，以铸造学校品牌、培育强势学科、建设骨干队伍为着眼点，全面实施素质教育，培养出一大批“品德佳，学习活，身心健，特长显”的优秀学生，具有良好的社会声誉。
学校中高级职称教师占教师总数的85%。学校拥有中学高级教师10人，区学科带头人工作室领衔人1人，区高级指导教师2人，区教育教学能手7人，10位教师在市区学科带头人工作室培养带教。2011年学校有22人次教师在各类市区专业活动中获奖。
