上海市彭浦第三中学是一所创办于1978年4月的公办初中，1994年8月迁现址办学。学校现有教学班22个，学生705人，教职员工80人，其中专任教师53人。
学校拥有一支“爱岗敬业，严谨踏实，博学善导，经验丰富，朝气蓬勃”的师资队伍，现有中学高级教师7人，中级职称教师37人，同时拥有市区专业委员会成员2人，区学科研究组成员1人。学校语、数、外、理、化各学科都由区级或区级以上的骨干教师作为领头人、把关人，极大地保证了这些基础学科的教学质量。同时，学校发掘培养了一批一专多能的教师，在机器人设计、茶艺、羽毛球跆拳道、柔道等拓展型课程中达到了较高的教学辅导水平，在市区各级比赛中获得了骄人成绩。
多年来，学校坚持“按教学规律办学，对学生负责、对家长负责、对社会负责”的办学理念，坚持“夯实基础、办出特色、自主发展、自我超越”的办学思路，坚持“重礼仪、善交往、基础实、兴趣广”的教育训练，强化校本管理和民主办学，积极推进课程教材改革，已经在各方面形成了自己的特色：
1、整体构建了具有明显自身特点的德育工作模式，即：“以爱国主义、集体主义和道德教育为核心，心理健康和行为规范教育训练为基础，礼仪交往教育为先导，‘3H’（助老、助残、助困）社会实践活动为特色横向沟通，上下衔接，学校——家庭——社区三位一体，人人是德育工作者”，使德育在学校素质教育中的核心地位得以真正确立。“3H”社会实践活动已成为在市、区有广泛影响的特色项目，2008年3月并被闸北区命名为唯一的一个“惠成志愿者模范集体”。
2、坚持“三个强化”推进课程教材改革，把素质教育落实在课堂，⑴强化学生发展为本教育理念，把发展机会提供给每一个学生，为每一个学生提供发展需要的支持；⑵强化学校课程发展意识，积极开发学生需要的拓展型课程；⑶强化过程管理，实施发展性评价。
3、形成了“一专多能”为目标，学校自培为根本，骨干队伍建设为重点的师资队伍建设工作思路。通过加强学校文化建设，推动教师自主学习；紧密结合学校课程教材改革，促进教师专业化发展；实施发展性评价激励教师自我超越。目前学校有一支骨干队伍稳定，主要结构基本合理的教师队伍。
学校获得了活动课程全国优秀实验学校、上海市中小学行为规范示范校、上海市百佳爱心助老特色基地、上海市青少年精神文明新风奖、上海市优秀青年志愿服务集体、闸北区文明单位、闸北区素质教育实验性示范性学校、闸北区健康促进学校、闸北区优秀家长学校、闸北区绿色学校、闸北区师资工作先进单位、上海市食品卫生等级A级单位，近几年的中考市区重点中学的升学率都超过了53%。
